¿Cómo se hace el EIR de matrona?

¿Cómo se hace el EIR de matrona?

Hasta ahora nunca me había planteado hacer el EIR ni ser matrona, pero ayer, a raíz de un comentario, me lo empecé a plantear. Ayer, en las prácticas de quirófano, «asistí» mi primera cesárea y quedé maravillada, incluso lloré de la emoción.  Me dejaron coger el recién nacido en brazos y fue espectacular lo que sentí.

Mi enfermera de quirófano, me dijo que me veía de matrona, que tenía el perfil y entre su comentario y lo que me gustó la cesárea, me lo empecé a plantear. Hasta ahora, tengo el «problema» de que me gusta todo lo que voy probando, por ahora lo que más me tiraba eran los cuidados paliativos, pero hoy por hoy, se me ha puesto entre ceja y ceja hacer el EIR de comadrona. (Veremos que diré el año que viene cuando acabe…)

Por eso, me he dedicado a buscar información acerca del EIR y de la profesión de comadrona y lo quiero compartir con vosotros, por si alguien más se lo plantea.

Examen EIR

El EIR, es un examen de carácter estatal, el cual permite acceder a una especialización enfermera. En este examen, entra temario de toda la carrera de enfermería, pero no hay un temario oficial, pues el Ministerio no lo publica.

Para prepararlo, hay muchas academias en toda España, que publican su propio temario y te ayudan a prepararlo. Otra opción es prepararlo en academias online o bien, comprar libros y prepararlo tu mismo.

Para prepararlo por vuestra cuenta, yo personalmente os recomiendo estos libros para empezar, porque por lo que he estado mirando, estos me inspiran más confianza y seriedad.


El EIR se celebra anualmente y la convocatoria sale entre setiembre y octubre. El examen se realiza el último sábado de enero o el primer sábado de febrero. El próximo examen es el 10 de febrero de 2018.

Programas formativos y plazas para el año 2018

  • Enfermería geriátrica 21 plazas.
  • Enfermería pediátrica 128 plazas.
  • Enfermería familiar y comunitaria. 316 plazas.
  • Enfermería en salud mental 193 plazas.
  • Enfermería del trabajo. 18 plazas.
  • Enfermería obstétrico-ginecológica 375 plazas.

(Sí, son muy pocas plazas…)

¿Cómo es el exámen EIR?

Es un examen tipo test de 225 preguntas más 10 de reserva, a completar en 5 horas. También se valora el expediente académico del grado de enfermería.

Se considera que han superado el examen, los aspirantes que tengan una valoración igual o superior al 35% de la media aritmética de las 10 mejores valoraciones del examen.

 

Cada respuesta incorrecta resta una tercera parte de una respuesta correcta.

Pulsa este enlace para más información.

Ciudades dónde se hace el examen EIR

  • Andalucía
    • Granada
    • Sevilla
    • Cádiz
  • Aragón
    • Zaragoza
  • Asturias
    • Oviedo
  • Cantabria
    • Santander
  • Castilla-La Mancha
    • Albacete
  • Castilla y León
    • Salamanca
    • Valladolid
  • Cataluña
    • Barcelona
  • Comunidad de Madrid
    • Madrid
  • Comunidad Valenciana
    • Valencia
  • Extremadura
    • Badajoz
  • Galicia
    • Santiago de Compostela
  • Islas Baleares
    • Palma de Mallorca
  • Islas Canarias
    • Santa Cruz de Tenerife
    • Las Palmas de Gran Canaria
  • La Rioja
    • Logroño
  • Navarra
    • Pamplona
  • País Vasco
    • Bilbao
  • Región de Murcia
    • Murcia

¿En qué consiste la especialidad de matrona?

«La matrona es el profesional sanitario que, con una actitud científica responsable y utilizando los medios clínicos y tecnológicos adecuados al desarrollo de la ciencia en cada momento, proporciona una atención integral a la salud sexual, reproductiva y maternal de la mujer, en su facetas preventiva, de promoción y de atención y recuperación de la salud, incluyendo así mismo la atención a la madre, en el diagnóstico, control y asistencia del embarazo, parto y puerperio normal y la atención al hijo recién nacido sano, hasta el 28 día de vida.» BOE

  • Participar en programas de salud materno-infantil, atención de la mujer y de la salud sexual y reproductiva.
  • Diagnóstico, control y asistencia durante el embarazo, parto y puerperio.
  • Prestar atención al neonato para favorecer los procesos de adaptación y detectar situaciones de riesgo.
  • Realizar educación para la salud a la mujer, familia y comunidad, identificando las necesidades de aprendizaje en relación a la salud materno-infantil, sexual, reproductiva y climaterio.
  • Realizar consejo afectivo sexual y consejo reproductivo.
  • Asesorar en materia de anticoncepción.
  • Detectar en la mujer factores de riesgo genético y problemas ginecológicos, para derivar al profesional necesario.
  • Establecer una comunicación efectiva con la mujer, familia y comunidad.
  • Ejercer la profesion de matrona de forma ética en base a la legislación vigente y asumir la responsabilidad de sus actuaciones.
  • Llevar a cabo actividades docentes dirigidas a las propias matronas y otros profesionales de la salud.
  • Desarrollar actividades de investigación encaminadas a la mejora de la actividad profesional y del nivel de salud de la mujer y del recién nacido.
  • Realizar una practica clínica basada en la evidencia científica.
  • Mantener actualizadas las competencias profesionales.

Formación teórica

  • Enfermería Maternal y del Recién Nacido I.
  • Enfermería Maternal y del Recién Nacido II.
  • Enfermería de la Mujer y la Familia.
  • Educación para la Salud de la Mujer.
  • Administración de los Servicios Obstétrico-Ginecológicos (Matrona).
  • Investigación en Enfermería Obstétrico-Ginecológica (Matrona).
  • Legislación y Deontología en Enfermería Obstétrico-Ginecológica (Matrona).

Formación práctica en hospitales

Rotaciones en:

  • Urgencias Obstétrico-Ginecológicas.
  • Unidad de partos.
  • Unidad de puérperas.
  • Unidades de obstetricia de riesgo: Consultas externas, hospitalización y quirófano.
  • Fisiopatología fetal.
  • Unidad de neonatología (nidos y cuidados intermedios).
  • Unidad de Ginecología: consultas externas.

Formación practica en atención primaria y comunitaria

  • Consejo reproductivo.
  • Control Prenatal.
  • Educación para la maternidad y paternidad.
  • Puerperio domiciliario y consulta.
  • Planificación familiar y contracepción.
  • Consejo afectivo-sexual.
  • Atención a jóvenes.
  • Actividades preventivas en salud sexual y reproductiva.
  • Diagnóstico precoz de cáncer ginecológico y mama.
  • Menopausia/ Climaterio. Programa de educación para la salud de la mujer durante la menopausia y climaterio.
  • Ginecología.
  • Actividades educativas dirigidas a la comunidad en materia de salud materno-infantil y salud sexual y reproductiva: jóvenes, escuelas, asociaciones de mujeres y otros.

Actividades requeridas al terminar el periodo formativo:

  • Entrevista y confección de la historia clínica de salud reproductiva (obstétrico-ginecológica) de 100 mujeres.
  • Control y asistencia de mujeres gestantes que implique por lo menos 100 reconocimientos prenatales.
  • Vigilar y asistir a 40 mujeres gestantes de riesgo.
  • Llevar a cabo un programa de Educación Maternal en 2 grupos de mujeres.
  • Asistir a 100 parturientas con los medios clínicos y técnicos adecuados.
  • Asistir a un mínimo de 80 partos normales.
  • Asistir a 40 parturientas que presentan factores de alto riesgo.
  • Participar activamente en la atención del parto instrumental o cesárea de 20 mujeres.
  • Realizar la supervisión, cuidado y reconocimiento de 100 puérperas.
  • Realizar la supervisión, cuidado y reconocimiento de 100 recién nacidos sanos.
  • Observación y cuidado de al menos 20 recién nacidos que necesiten cuidados especiales (nacidos pre-término, pos-término, bajo peso o con problemas de salud).
  • Realizar toma de muestras cervicales y vaginales, para citologías, exámenes en fresco, cultivos y otros exámenes, en al menos 150 mujeres.
  • Asesoramiento y cuidado de al menos 40 mujeres en materia de ginecología.
  • Asesoramiento y cuidado de al menos 20 mujeres en materia de climaterio.
  • Detección y asesoramiento de 30 mujeres que presenten infecciones de transmisión sexual.
  • Asesorar en materia de anticoncepción y sexualidad a 60 mujeres incluido la contracepción de emergencia e interrupción voluntaria del embarazo.
  • Atender y asesorar de manera individual a 25 jóvenes en materia de sexualidad y contracepción.
  • Participar responsabilizándose en dos intervenciones grupales de educación sexual y reproductiva dirigidas a mujeres y jóvenes en la comunidad.
  • Participar activamente en, al menos, un programa sobre el climaterio.
  • Realizar visitas domiciliarias al recién nacido y puérpera.

Pulsa el enlace para más información.

 

Aprovecho para recomendaros este libro que leí en primero de enfermería y me encantó. Trata sobre Elisabeth Eidenbenz, que creó una maternidad en Elna para atender a mujeres embarazadas y parturientas rescatadas de los campos de concentración republicanos. Lectura 100% recomendada.

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